Kilka tygodni temu chętni uczniowie przygotowali piękne kartki świąteczne z życzeniami w języku angielskim. Liczba kartek przyniesionych do szkoły zaskoczyła nas i niezmiernie ucieszyła, biorąc pod uwagę czas pandemii. Dodaliśmy do nich opłatek i wszystkie wysłaliśmy zagranicę. W tym tygodniu powinny one zawitać do szkół partnerskich.

Chętni uczniowie klas 5b, 5c i 5d wzięli udział w projekcie językowym, którego efektem są własnoręczne harmonogramy tygodniowe lub dzienne. Ustalenie takiego harmonogramu ułatwia pracę w domu i pomaga się zmobilizować do nauki.

Serdecznie gratuluję i dziękuję,

Magdalena Kasiukiewicz

Co prawda nie mieszkamy w Skandynawii, nie wspinamy się na góry w ramach zajęć szkolnych, ani nie chodzimy na długie wędrówki z kompasem do lasu. Nasza szkoła nie mieści się w lesie, nie ma tu pobliskiego jeziora. Pragniemy jednak stworzyć przestrzeń do pracy, zajęć, spotkań na zewnątrz na terenie naszej szkoły...

8 stycznia 2020r. korzystając z tego, że w końcu spadł śnieg, dzieci z II a wyszły na podwórko, aby tworzyć rzeźby ze śniegu. Powstało kilka bałwanków, ale uczniowie stworzyli również aniołkowe płaskorzeźby.

Kreatywna zabawa zapewniła wiele radości. Mamy nadzieję, że będzie szansa na powtórkę!

Konkurs skierowany jest do klas 4 – 8.

Przyjrzyj się dokładnie terenowi szkoły i wybierz miejsce, które mogło by być wykorzystane jako miejsce zajęć podwórkowych dla grupy uczniów (forest school).

Plany należy przynieść do koordynatora projektu (p. Alicja Citko) do 17 stycznia.

W dniach od 18 do 22 listopada 2019 roku nasza szkoła była gospodarzem międzynarodowego spotkania w ramach programu Erasmus+.

Jesienią klasa II a poznawała frottage- technikę plastyczną polegającą na odciskaniu faktury przedmiotu na kartce papieru.

W tym celu dzieci wyszły na plac przed szkołą, szukały odpowiednich do odrysowania liści, a przy okazji przypominały nazwy drzew, z których one pochodzą. Następnie na pniach drzew tworzyły piękne, wielobarwne prace.

Uczniowie klasy Vb , zainspirowani lekturą Ferenca Molnara pt. „Chłopcy z Placu Broni”, postanowili pokazać miejsca, w których chętnie się spotykają i aktywnie spędzają czas ze swoimi rówieśnikami.